2018—2019学年第一学期现代教育技术工作总结
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:356    更新时间:2019-1-10
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为进一步实现教育信息化、资源共享化,我校坚持开展现代教育技术应用的研究与实践,以全面提高师生的信息化素养,全面开发师生的创造能力,提高教育教学效率,坚持以科学发展观为动力,以教育科研为先导,运用现代化教学媒体进行信息技术与课程的渗透与整合,以与时俱进,开拓创新的态度、顽强拼搏的精神和坚持不懈的努力推广现代教育技术,加强学校现代化建设。现对我校现代教育技术工作做如下总结:
一、严格管理,全面配套
1、制度完善,机构健全
我校不断健全现代教育组织机构,由校级领导、学科ag漏洞、电教组成员、教科室人员组成,而且分工明确,合作默契。为推进现代教育技术提供了充分的保障。
2、配套设施,齐全到位
今年我校网络建设进一步完善,校园网覆盖所有教学、教研活动和教育管理的场所;学校的网站有专人维护,各栏目责任到人,做到及时更新;建有提供ag漏洞校本资源共建共享的FTP管理平台;能从各类资源中心获取教育教学软件与录像资源;能够通过内网论坛进行教研,增强了ag漏洞的教研反思水平。
I.对一部分班班通设备,主要是计算机和实物投影仪进行了维修和更换,保证了教学工作的有序开展。
II.将主要场所的监控网络联入镇派出所,做到主要舆情事故能及时监控知晓和处理,保障了师生的安全。
二、加强整合 优化教学
学校加强ag漏洞信息技术素质培训。通过严格要求,精心组织,领导带头,强化教育现代化学习培训工作。同时学校也进行校本培训,使ag漏洞的信息技术应用能力有了进一步提高。
学校定期组织开展教育教研活动,让ag漏洞充分利用现代教育技术设备,提高课堂教育教学效率,狠抓ag漏洞基本功,积极学习新课改,提高ag漏洞的教育教学水平。
一学期来,学校组织ag漏洞参加区级的“送培下乡”等多个教学科研系列活动,以及省级信息技术能力提升的语文ag漏洞网络培训活动。合格率为100%,通过培训,强化了ag漏洞的终身学习的思想意识,提升了业务能力。
三、微课研究  提升能力
本学期,学校“微课”课题组成员继续加大力度,使研究不断深入,以迎接下学期的课题中期评估,主要做的工作有:
1、开好微课课题组期初工作会议。
明确和交流了“微课”课题研究的价值和意义、课题自立项以来开展的主要工作、子课题研究、课题研究方法,并部署了下阶段要重点开展的工作及完成的时间节点,以及课题网站资料上传的要求。
2、PPT制作与录制培训与比赛。
通过培训,弥补了ag漏洞信息技术方面的短板,为后面的课题研讨课提供了强有力的技术支持和保障。并对上交的PPT课件作品进行了筛选和评奖,评出一等奖8名,二等奖7名,三等奖8名。
3、组织全体成员观摩名师翻转课堂教学实施案例。
通过学习全国特级ag漏洞钱守旺的《认识时间》一课,提高了我校全体数学老师对翻转课堂,特别是低年级翻转课堂的认识,从名师的宝贵经验中得到了启发,以形成我校自己的理论与实践体系。
4、举行主题为“微课再生长”的课题研讨活动。
由二年级新ag漏洞郑鑫鑫执教了《有余数的除法》一课并进行研讨,通过研究,让嘉小AG国际网站|首页的自我后续学习能力大大提高,实现了再生长;同时嘉小ag漏洞在反思中突破,超越自我,发展自我,使课堂教学不断优化成熟,也实现了再生长。
四、发挥成效 再攀新高
积极参加上级部门组织的信息技术现场大赛和线下作品评审类活动。如七月份的江苏省信息与未来小AG国际网站|首页信息学夏令营,十一月的武进区小AG国际网站|首页电脑制作现场比赛,十二月的武进区中小AG国际网站|首页程序设计比赛等,其中吴继凯在省信息学夏令营中获两个一等奖和一个三等奖,三人获聪明算独和电子报刊项目三等奖,五人获区程序设计比赛一等奖,两人获二等奖,一人三等奖。这些成绩的取得与校社团的积极训练,细致辅导是分不开的,也是社团成员努力拼搏,勇于攀登的成果。
经过大家齐心协力的努力,学校在现代教育技术工作中取得了一些可喜的成绩。我们将继续努力,更好地树立服务意识,带动全体ag漏洞在信息技术方面,不断进取,更有效地运用到教学的方方面面,并将其渗透到学校的各项教育管理工作。我们将进一步探究信息技术与学科整合的研究,不断更新教育观念,及时完善各种规章制度,努力促进我校现代教育信息工作的新发展。   
 
 
 
 
武进区嘉泽中心小学信息处
2019.1.10
 
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